Percepciones sobre propuestas para reducir el consumo de bolsas plásticas con enfoque de responsabilidad social en una comunidad educativa en Chincha 2023

Yataco Contreras, Jhonny Alberto; Serna Huillca, Ayda Alejandrina

Percepciones sobre propuestas para reducir el consumo de bolsas plásticas con enfoque de responsabilidad social en una comunidad educativa en Chincha 2023

dc.contributor.advisor	Aguinaga Doig, Silvia Georgina
dc.contributor.author	Yataco Contreras, Jhonny Alberto
dc.contributor.author	Serna Huillca, Ayda Alejandrina
dc.date.accessioned	2025-08-22T17:24:33Z
dc.date.available	2025-08-22T17:24:33Z
dc.date.issued	2025-08-22
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones de los docentes respecto a las propuestas para reducir el consumo de bolsas plásticas con un enfoque de responsabilidad social en una comunidad educativa del distrito de Chincha durante el año 2023. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, diseño fenomenológico. La técnica empleada fue la entrevista en profundidad, aplicada a ocho docentes seleccionados mediante muestreo intencional. El instrumento utilizado fue una guía de entrevista validada por juicio de expertos. Los resultados evidenciaron que los docentes perciben positivamente las propuestas orientadas a reducir el uso de bolsas plásticas, destacando prácticas como campañas ecológicas, elaboración de materiales alternativos, uso de murales informativos y actividades participativas. Sin embargo, también se identificaron limitaciones que afectan la sostenibilidad de estas acciones, tales como la falta de tiempo curricular, escasos recursos, débil apoyo institucional y limitada participación de las familias. En cuanto a los medios de difusión, se señaló la necesidad de actualizar los canales comunicativos, incorporando herramientas digitales y alianzas externas. Respecto a la participación estudiantil, se constató entusiasmo en los niveles inicial y primaria, pero apatía en secundaria debido a la carga académica y la ausencia de motivación extrínseca. Se concluye que las propuestas ambientales desarrolladas en la institución educativa tienen un valor pedagógico y social importante, pero requieren ser reforzadas mediante políticas escolares integradoras, capacitación docente y participación activa de todos los actores de la comunidad educativa.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11208
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Percepciones, bolsas plásticas, responsabilidad social, educación ambiental, participación docente.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.13
dc.title	Percepciones sobre propuestas para reducir el consumo de bolsas plásticas con enfoque de responsabilidad social en una comunidad educativa en Chincha 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	16712340
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6747-5375
renati.author.dni	21871701
renati.author.dni	41120317
renati.discipline	223017
renati.juror	Jara Miranda Robert Alexander
renati.juror	Rodríguez García Alexander Máximo
renati.juror	Aguinaga Doig Silvia Georgina
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Ética, Responsabilidad Social y Desarrollo Integral
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestro en Ética, Responsabilidad Social y Desarrollo Integral