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USO DE TÍTERES Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL ICA 2024

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dc.contributor.advisorGutiérrez Muñoz, Miguel Angel
dc.contributor.authorDe la Cadena de la Cruz, Katherin Elizabeth
dc.date.accessioned2026-06-08T21:15:18Z
dc.date.available2026-06-08T21:15:18Z
dc.date.issued2026-06-08
dc.description.abstractEl propósito de este estudio fue como la utilización de títeres influye en el área de comunicación de los menores de edad en educación inicial. La metodología empleada fue aplicada, debido a que busca obtener un mayor conocimiento con el propósito de desarrollar los conocimientos en educación inicial a través de la utilización de títeres. Su metodología presento un enfoque cuantitativo, su diseño fue pre-experimental. Los participantes fueron 23 menores de edad de 4 años. Los resultados demostraron que luego de aplicar el postest el 96% logro desarrollar sus capacidades al máximo, superando pretest de 83% que presentaron un nivel en inicio. Se concluye que, el uso de títeres después del postest tuvo un impacto significativo según la prueba t student en el aprendizaje del área de comunicación en educación inicial. Se recomienda el uso de títeres como un recurso pedagógico en las actividades para incentivar y motivar a los niños en sus aprendizajes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13609
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectUso De Títeres
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectExpresión Oral
dc.subjectComprensión De Textos Y Producción De Textos.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUSO DE TÍTERES Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL ICA 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18010294
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8986-5005
renati.author.dni73668813
renati.discipline14110804
renati.jurorCardenas Rodríguez, Karina Jacqueline
renati.jurorMendez Llanos, Elsy Violeta
renati.jurorGutierrez Muñoz, Miguel Angel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa

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