Redes sociales y el rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa Manuel Seoane Corrales en la Región Amazonas 2023

Simple item page
dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.authorHuamán Gonzales, Elias
dc.date.accessioned2024-08-02T00:29:50Z
dc.date.available2024-08-02T00:29:50Z
dc.date.issued2024-08-02
dc.description.abstractEl presente estudio se centró en explorar la relación entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes. Con un enfoque cuantitativo y diseño no experimental, esta investigación correlacional buscó determinar cómo la interacción con las redes sociales impacta en el ámbito académico de los alumnos de secundaria de la mencionada institución, ubicada en Buena Vista, Bagua Grande, Amazonas. La población de estudio incluyó a 197 estudiantes, seleccionando una muestra de 52 alumnos de tercero a quinto grado mediante muestreo por conveniencia. Para recoger datos, se emplearon encuestas basadas en el cuestionario sobre uso de redes sociales de Escurra, M. y Salas E., complementadas con registros de actas de rendimiento estudiantil. Este método mixto permitió obtener una visión holística del fenómeno estudiado, combinando percepciones personales y resultados académicos objetivos. Los hallazgos revelaron una correlación negativa baja pero significativa entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico, con un coeficiente de correlación de -.248. Se identificaron correlaciones similares respecto a la obsesión por las redes sociales (- .219), la falta de control personal (-.203) y el uso excesivo de estas plataformas (-.271), indicando que mayores niveles de interacción o dependencia de las redes sociales se asocian a menores rendimientos académicos. Estos resultados sugieren la necesidad de desarrollar estrategias educativas y de orientación que promuevan un uso responsable y consciente de las redes sociales entre los estudiantes, con el objetivo de mitigar posibles efectos negativos en su desempeño académico.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6065
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectRedes sociales, rendimiento académico, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRedes sociales y el rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa Manuel Seoane Corrales en la Región Amazonas 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni40439828
renati.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
renati.jurorLlaque Fernandez, Grant Ilich
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorEscuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
No Thumbnail Available
Name:
HUAMAN_TESIS.pdf
Size:
4.95 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
HUAMAN_TURNITIN.pdf
Size:
5.7 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
HUAMAN_ACTA.pdf
Size:
171.78 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
HUAMAN_TA.pdf
Size:
127.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Maestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información