Estrategias pedagógicas para fortalecer en el aprendizaje de niños con discapacidad auditiva

Abstract

El presente trabajo académico tiene por objeto conocer las estrategias de la pedagogía que fortalecen el aprendizaje de los niños con discapacidades auditivas; empleando el tipo de investigación cualitativa, ya que permitió describir y analizar las diferentes estrategias pedagógicas que es posible emplear para que estos niñas aprendan; asimismo, su método fue inductivo de diseño No Experimental pues en virtud de que se empleó el registro bibliográfico, puesto que la intensión fue profundizar en los aportes y datos de diferentes autores, los cuales fueron recopilados y registrados empleando fichas textuales, de resumen y de paráfrasis. Llegando a concluir que, las estrategias pedagógicas que fortalecen el aprendizaje de los niños con discapacidades auditivas, consisten en el apoyo visual en las actividades de aprendizaje, utilizando imágenes y gráficos para introducir nuevos temas de investigación, aplicación y recopilación de conocimientos con el fin de brindar resultados positivos que va a permitir a los alumnos con discapacidades auditivas aprender de una manera dinámica y significativa.