Plataforma Moodle de aprendizaje y su relación con los recursos informáticos telemáticos en estudiantes de secundaria en Puno – 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación: plataforma Moodle de aprendizaje y su relación con los recursos informáticos telemáticos en estudiantes de secundaria en Puno - 2022, tiene como objetivo principal es determinar la relación que existe entre la plataforma Moodle de aprendizaje y los recursos informáticos telemáticos en una institución educativa secundaria, utilizando una metodología básico explicativo, un enfoque cuantitativo, tipo correlacional, un método hipotético deductivo de diseño transversal, no experimental, utilizando encuestas. Como conclusión se tiene que las dos variables tienen una correlación positiva muy alta de 0.909, resultando que Moodle para los estudiantes es muy necesario porque trabaja con imágenes, figuras, donde lo que se pretende lograr es poder acceder a la plataforma desde una computadora, laptop, tableta o celular, donde se alojan muchos recursos virtuales.