Gestión pública en la infraestructura tecnológica y la conectividad en escuelas rurales del Perú

Abstract

El objetivo general fue analizar el impacto de la gestión pública en la infraestructura tecnológica y la conectividad en escuelas rurales del Perú. La metodología se centró en un diseño sistemático, de tipo básico y enfoque cualitativo, revisando un total de 30 artículos de los cuales se seleccionaron 27 porque cumplieron con los criterios de inclusión, los cuales fueron, artículos originales, del 2022 al 2025, en distintos idiomas, de índole literario y enfocado al tema. El instrumento empleado fue la ficha bibliográfica, considerando como bases de datos a Scopus, Scielo y Google académico. En conclusión, la gestión pública en el Perú presentó sobre todo un impacto negativo en la infraestructura tecnológica y la conectividad de las escuelas rurales, esto debido a las brechas digitales, limitaciones en el acceso a internet, deficiencias en infraestructura tecnológica y escasa preparación para el uso educativo de las TIC.