Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado en una Institución Educativa Particular Chulucanas, 2020
| dc.contributor.advisor | Valverde Reyes Karin Araceli | es_ES |
| dc.contributor.author | Valladolid Sandoval, Fiorella Noemí | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-10-18T20:28:03Z | |
| dc.date.available | 2023-10-18T20:28:03Z | |
| dc.date.issued | 2023-10-18 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre estrategias de lectura y comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria en una Institución Educativa Particular - Chulucanas, 2020. El enfoque de estudio fue correlacional de tipo cuantitativo, el nivel: explicativo y diseño descriptivo correlacional. muestreo fue no probabilístico, considerando a 15 estudiantes del cuarto grado de primaria. Se aplicó una evaluación sistemática y un cuestionario virtual. Como resultado de la investigación, se observó que existe una relación significativa y una correlación moderada rho de Spearman = 0.968 entre las estrategias de lectura y la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Particular Alexander Fleming, Chulucanas con un nivel de significancia de p= 0.000 ˂ 0.05. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3924 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | comprensión lectora, estrategias | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado en una Institución Educativa Particular Chulucanas, 2020 | es_ES |
| dc.title.alternative | - | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 46199018 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0007-0903-5727 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.discipline | Programa de Estudios de Educación Primaria | es_ES |
| renati.juror | Diaz Vásquez Carmen Consuelo | es_ES |
| renati.juror | Cotrina Vásquez de Vigo Luz Elena | es_ES |
| renati.juror | Valverde Reyes Karin Araceli | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Programa de Estudios de Educación Primaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Facultad de Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Primaria | es_ES |
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