Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado en una Institución Educativa Particular Chulucanas, 2020

Valladolid Sandoval, Fiorella Noemí

Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado en una Institución Educativa Particular Chulucanas, 2020

dc.contributor.advisor	Valverde Reyes Karin Araceli	es_ES
dc.contributor.author	Valladolid Sandoval, Fiorella Noemí	es_ES
dc.date.accessioned	2023-10-18T20:28:03Z
dc.date.available	2023-10-18T20:28:03Z
dc.date.issued	2023-10-18
dc.description.abstract	La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre estrategias de lectura y comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria en una Institución Educativa Particular - Chulucanas, 2020. El enfoque de estudio fue correlacional de tipo cuantitativo, el nivel: explicativo y diseño descriptivo correlacional. muestreo fue no probabilístico, considerando a 15 estudiantes del cuarto grado de primaria. Se aplicó una evaluación sistemática y un cuestionario virtual. Como resultado de la investigación, se observó que existe una relación significativa y una correlación moderada rho de Spearman = 0.968 entre las estrategias de lectura y la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Particular Alexander Fleming, Chulucanas con un nivel de significancia de p= 0.000 ˂ 0.05.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3924
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject	comprensión lectora, estrategias	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado en una Institución Educativa Particular Chulucanas, 2020	es_ES
dc.title.alternative	-	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	46199018
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0007-0903-5727	es_ES
renati.author.dni	-
renati.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria	es_ES
renati.juror	Diaz Vásquez Carmen Consuelo	es_ES
renati.juror	Cotrina Vásquez de Vigo Luz Elena	es_ES
renati.juror	Valverde Reyes Karin Araceli	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria	es_ES
thesis.degree.grantor	Facultad de Humanidades	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Primaria	es_ES