TIC y logros de aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Morropón

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dc.contributor.advisorChimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor
dc.contributor.authorBarboza Burga, Limber
dc.date.accessioned2024-10-07T21:36:56Z
dc.date.available2024-10-07T21:36:56Z
dc.date.issued2024-10-07
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó con la finalidad de determinar la relación que existe entre las variables TIC y logros de aprendizaje en Ciencia y Tecnología en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Morropón. El estudio fue una investigación cuantitativa no experimental, con un método deductivo e inductivo, el diseño fue correlacional, la población estuvo conformada por 72 estudiantes de institución educativa, la muestra fue probabilística y estuvo constituida por 35 estudiantes del quinto secundaria. En tanto se emplearon como técnicas la encuesta y análisis documental, como instrumentos un cuestionario y una ficha de registro de información referente a las variables Uso de TIC y logros de aprendizaje en ciencia y tecnología. Los resultados obtenidos fueron, que el uso de las TIC se relaciona directamente con el desarrollo de competencias del área ciencia y tecnología con un nivel bajo, regular y alto. Estos datos se validaron con valores estadísticos encontrados y analizados a través de Rho de Spearman muestran un coeficiente de r = 0.403, con una significancia p = 0.027, el cual es menor que el 0.05, lo que indica la relación es positiva y que existe una correlación positiva moderada entre las dos variables de estudio; es decir los docentes que hacen uso de TIC en la enseñanza aprendizaje obtendrían mejores logros de aprendizaje en ciencia y tecnología.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6728
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTIC, competencias, niveles de aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTIC y logros de aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Morropón
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16738544
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9422-3640
renati.author.dni45936031
renati.discipline121846
renati.jurorVelasquez Cueva, Héctor Israel
renati.jurorCotrina Vásquez de Vigo, Luz Elena
renati.jurorChimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
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