Competencias digitales y comprensión lectora en una institución educativa primaria Piura 2024

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dc.contributor.advisorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
dc.contributor.authorLeón Villa, Luis Enrique
dc.date.accessioned2025-09-26T21:14:11Z
dc.date.available2025-09-26T21:14:11Z
dc.date.issued2025-09-26
dc.description.abstractLa investigación planteó como pregunta de investigación ¿Qué relación existe entre las competencias digitales docentes y la comprensión lectora en una institución pública del nivel primario de las Lomas Piura 2024? su propósito fue encontrar la relación entre las competencias digitales docentes y la comprensión lectora. Este trabajo se inscribe en el enfoque cuantitativo y hace uso de diversos métodos para el análisis de datos y flujo de información que proviene de las variables de estudio y cuyos resultados se orientan a la generalización y alcances para otras realidades. De diseño de tipo correlacional, las unidades de análisis fueron 70 estudiantes de cuarto grado de primaria quienes participaron en la aplicación de la prueba de desarrollo para valorar las dimensiones de la comprensión lectora y una escala de estimación sobre las competencias digitales, cuya estructura corresponde a la autoría de Valderrama y León (2009), se concluye que al evaluar la relación con el coeficiente de correlación de Spearman se tiene un valor de ρ = 0,884 lo cual indica que las competencias digitales tiene una relación positiva fuerte con la comprensión lectora.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11520
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLiteral, Inferencial, Crítico, Texto.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCompetencias digitales y comprensión lectora en una institución educativa primaria Piura 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17927740
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8711-7660
renati.author.dni03647211
renati.discipline191537
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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