Habilidades sociales y clima institucional en docentes de la I.E. N° 80458 Ricardo Palma, Retamas, Parcoy – 2019

Abstract

La investigación fue básica, con diseño correlacional descriptivo. La muestra fue 28 docentes de la IE “Ricardo Palma” de Retamas, a quiénes mediante la técnica de la encuesta, se les aplicó los cuestionarios de habilidades sociales y el clima institucional, los cuales fueron validados mediante la validez de contenido siendo los valores de alfa de Cronbach de 0.92 y 0.40, respectivamente. Se estableció que la correlación entre las habilidades sociales y el clima institucional en docentes de la I.E. N° 80458 “Ricardo Palma” de Retamas – Parcoy, 2019, es positiva y significativa mediante la Prueba Rho de Spearman (Rho = 0.761), lo cual implica que a mayores valores de habilidades sociales, mayores serán los valores del clima institucional. Además de las cuatro dimensiones del clima institucional, dos no se correlacionaron significativamente con las dimensiones de las habilidades sociales.