Competencias investigativas y aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad en Amazonas 2023

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorGutiérrez Mejía, Carlos Joan
dc.contributor.authorLizana Tineo, José Luis
dc.date.accessioned2025-08-14T17:04:17Z
dc.date.available2025-08-14T17:04:17Z
dc.date.issued2025-08-14
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo, determinar la relación entre las competencias investigativas y aprendizaje significativo en estudiantes de una Universidad de Amazonas 2023. En la metodología se empleó un enfoque cuantitativo, tipo básico, con diseño correlacional no experimental de corte transversal. La muestra incluyó a 122 estudiantes, mediante un muestreo no probabilístico. Como técnica se empleó la encuesta y como instrumento el cuestionario, fue evaluado a través del criterio de tres especialistas, y su fiabilidad se comprobó utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach obteniendo un valor de 0.988 para le instrumento 1 y de 0.998 para el instrumento 2, indicando alta fiabilidad. En los resultados el 63% (77) de los estudiantes presentaron un nivel medio en competencias investigativas; mientras que el 48% (59) presentaron un nivel alto en aprendizaje significativo. Se concluyó que existe una relación positiva moderada entre las variables, mediante el coeficiente de Rho=0,451** y un p valor de 0.000. Esto demuestra que a medida que los estudiantes universitarios desarrollan habilidades de investigación, su aprendizaje se vuelve más significativo. Estas habilidades permiten a los estudiantes analizar y conectar teorías con la práctica de manera más efectiva. Así, se facilita un aprendizaje más duradero y relevante. Además, dado que el nivel de significancia es menor a 0,05, se ratifica la validez de la hipótesis alternativa, evidenciando que existe una relación significativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10892
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAprendizaje significativo, competencias investigativas, habilidades metodológicas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCompetencias investigativas y aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad en Amazonas 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni70497582
renati.author.dni45855038
renati.discipline131517
renati.jurorCenturion Larrea Angel Johel
renati.jurorMejia Guerrero Hans
renati.jurorRosario Pacahuala Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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