Liderazgo directivo y relaciones interpersonales en docentes de una Institución Educativa Pública de Yungay 2025

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dc.contributor.advisorSolis Trujillo, Beymar Pedro
dc.contributor.authorReyes Julca, Vanessa
dc.date.accessioned2026-04-08T03:02:44Z
dc.date.available2026-04-08T03:02:44Z
dc.date.issued2026-04-08
dc.description.abstractLa investigación se alineó con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4), que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. Su propósito fue determinar la relación entre el liderazgo directivo y las relaciones interpersonales en docentes de una institución pública de Yungay, 2025. Se desarrolló bajo el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 100 docentes, a quienes se aplicaron dos cuestionarios tipo Likert: uno para medir el liderazgo directivo en sus dimensiones académica, organizativo-administrativa y social; y otro para las relaciones interpersonales en sus dimensiones de comunicación efectiva, liderazgo y conflicto. Ambos instrumentos fueron validados por juicio de expertos y alcanzaron alta confiabilidad (Alfa de Cronbach > 0.90). Los datos se procesaron mediante el software SPSS, aplicando la prueba Rho de Spearman para contrastar las hipótesis. Los resultados revelaron una correlación positiva, directa y significativa de nivel moderado (Rho = 0.390; p < 0.05) entre ambas variables. Además, el análisis descriptivo mostró que el 62% de los docentes percibe el liderazgo directivo y el 56% las relaciones interpersonales en un nivel regular. En conclusión, se comprobó la existencia de una relación estadísticamente significativa entre liderazgo directivo y relaciones interpersonales, lo que plantea la necesidad de fortalecer las competencias directivas y promover programas de formación orientados a mejorar la convivencia y el desarrollo integral de la comunidad educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12877
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectLiderazgo Directivo
dc.subjectRelaciones Interpersonales
dc.subjectDocentes.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLiderazgo directivo y relaciones interpersonales en docentes de una Institución Educativa Pública de Yungay 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40290670
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6988-3356
renati.author.dni45566491
renati.discipline14110804
renati.jurorCardenas Rodriguez, Karina Jacqueline
renati.jurorMendez Llanos, Elsy Violeta
renati.jurorSolis Trujillo, Beymar Pedro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
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