Efectividad de los juegos verbales en la expresión oral en niños de educación inicial

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.authorMartinez Vela, Miriam Leonor
dc.contributor.authorPlasencia De la Cruz, Selene Margot
dc.date.accessioned2024-06-13T04:43:26Z
dc.date.available2024-06-13T04:43:26Z
dc.date.issued2024-06-13
dc.description.abstractLa presente investigación bibliográfica se enfoca en analizar la efectividad de los juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en niños de educación inicial, explorando diversos estudios y literatura existente sobre el tema. Se identificaron y describieron varios juegos verbales comúnmente utilizados en el contexto educativo, tales como rimas, trabalenguas, canciones, adivinanzas, cuentos, retahílas, jitanjáforas, refranes y chistes, cada uno con características únicas que contribuyen al desarrollo lingüístico y expresivo de los niños en distintas maneras. Los juegos verbales no solo se destacan por mejorar habilidades lingüísticas, como el vocabulario y la conciencia fonética, sino también por fomentar la memoria, atención, habilidades de pensamiento crítico, y socialización entre los niños. A través de la revisión de diversas fuentes, este estudio proporciona un marco teórico sólido y actualizado, estableciendo una base para futuras investigaciones en este ámbito y ofreciendo una perspectiva integral sobre la importancia y aplicabilidad de los juegos verbales en el contexto educativo inicial.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5850
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos verbales, expresión oral, educación inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEfectividad de los juegos verbales en la expresión oral en niños de educación inicial
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni05363143
renati.author.dni71321890
renati.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.jurorIzquierdo Marin, Sandra Sofia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
PLASENCIAD_TURNITIN.pdf
Tamaño:
7.04 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
PLASENCIAD_TESIS.pdf
Tamaño:
576.01 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
PLASENCIAD_ACTA.pdf
Tamaño:
338.8 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
PLASENCIAD_TA.pdf
Tamaño:
297.91 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje