Aplicación del software dfd para mejorar el razonamiento lógico en los estudiantes de educación secundaria Huánuco 2024

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dc.contributor.advisorTirado Bocanegra, Luis Miguel
dc.contributor.authorGrijalva Chávez, Jhon
dc.date.accessioned2025-08-22T19:51:36Z
dc.date.available2025-08-22T19:51:36Z
dc.date.issued2025-08-22
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo evaluar en qué medida la aplicación del software DFD mejora el razonamiento lógico en los estudiantes de educación secundaria en Huánuco. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un diseño no experimental y descriptivo. La población estuvo conformada por 50 estudiantes y la muestra seleccionada incluyó 19 docentes de la Institución Educativa N° 32325 "Villa de Manta". Como instrumento de recolección de datos, se empleó un cuestionario estructurado para medir el uso del software DFD y el nivel de razonamiento lógico de los estudiantes. Los resultados obtenidos indican que el 56% de los estudiantes percibieron la efectividad del software como regular, el 36% como baja y solo el 8% como alta. Asimismo, el análisis inferencial mostró que la aplicación del software DFD influye en un 40% en la mejora del razonamiento lógico, validando la hipótesis planteada. Se concluye que el software DFD es una herramienta efectiva para potenciar el razonamiento lógico de los estudiantes; sin embargo, es necesario mejorar la capacitación docente y fortalecer las estrategias de enseñanza para maximizar su impacto en el aprendizaje.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11212
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectSoftware DFD, razonamiento lógico, educación secundaria, TIC en la educación.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAplicación del software dfd para mejorar el razonamiento lógico en los estudiantes de educación secundaria Huánuco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42232207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2452-5699
renati.author.dni43992937
renati.discipline131607
renati.jurorMejia Pinedo Davis Alberto
renati.jurorSolis Trujillo Beymar Pedro
renati.jurorTirado Bocanegra Luis Miguel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologíaas de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologíaas de la Información
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