Actividad física y autoestima en estudiantes del octavo ciclo de educación inicial de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo 2024

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorPalacios Burga, Juan Carlos
dc.contributor.authorQuevedo Huamán, Leoncio Gustavo
dc.date.accessioned2025-03-15T14:59:59Z
dc.date.available2025-03-15T14:59:59Z
dc.date.issued2025-03-15
dc.description.abstractEl estudio tuvo como propósito determinar la relación entre la actividad física y la autoestima en estudiantes del octavo ciclo de Educación Inicial del Programa de Licenciatura en Educación Modalidad Mixta - LEMM de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo 2024. En la metodología utilizó un enfoque cuantitativo, tipo básica correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Incluyó una muestra de 111 estudiantes, mediante un muestreo no probabilístico. Como técnica se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario para ambas variables, el cual fue validada mediante el juicio de expertos y la confiabilidad se realizó mediante el Alfa de Cronbach, siendo los resultados para la variable 1 de 0.975 y para la variable 2 de 0.973 indicado alta fiabilidad. En los resultados el 54% (60) de estudiantes opina que se encuentra en un nivel alto en actividad física; el 56% (62) opina que presenta un nivel medio de autoestima. Se concluye que existe una correlación positiva alta entre las variables mediante el coeficiente de correlación de Spearman de 0.763 y una sig. Bilateral de 0.000, demostrando que la práctica regular de actividades físicas tiende a incrementar la autoestima de los estudiantes, al mejorar su condición física también les brinda una sensación de logro y bienestar, experimentando una mayor confianza en sí mismos. Asimismo, puesto que el valor de p inferior al nivel de significancia establecido (p = 0.000 < 0.05), se acepta la hipótesis alternativa, evidenciando una relación estadísticamente significativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8407
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAutoestima, actividad física, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActividad física y autoestima en estudiantes del octavo ciclo de educación inicial de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3352-8779
renati.author.dni40055265
renati.author.dni43503619
renati.discipline191517
renati.jurorLlaque Fernandez, Grant Ilich
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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