Clima social familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de la ciudad de Barranca 2023

Abstract

El presente estudio buscó determinar la relación entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa (IE) de la ciudad de Barranca 2023. Para ello, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica y diseño no experimental, transversal y correlacional, en la que se analizaron los datos de 200 estudiantes seleccionados. Se empleó la Escala de Clima Social Familiar de Moos y Trickett y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry, ambos adaptados al contexto peruano. Los resultados indicaron que existe una relación negativa moderada y significativa entre el clima social familiar y la agresividad general en los estudiantes (Rho = -0.395, p = 0.000), sugiriendo que un entorno familiar positivo se asocia con menores niveles de agresividad. Además, se hallaron correlaciones negativas moderadas con las dimensiones de agresividad física (Rho = -.380), agresividad verbal (Rho = -.316) y hostilidad (Rho = -.279), así como una correlación negativa débil pero significativa con la dimensión de ira (Rho = -.255). Los descubrimientos subrayan la importancia de un clima familiar positivo para reducir los comportamientos agresivos en adolescentes y gestionar adecuadamente sus emociones, destacando la necesidad de promover entornos familiares saludables que favorezcan el desarrollo emocional y conductual adecuado de los jóvenes.