Aprendizaje cooperativo en la gestión de proyectos de emprendimiento digital en Estudiantes de una Institución Educativa De Yarowilca 2025
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Date
2026-04-13
Authors
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El objetivo del estudio fue determinar el efecto entre el aprendizaje cooperativo en la gestión de proyectos de emprendimiento digital en estudiantes de una institución educativa de Yarowilca 2025. Conforme a la metodología, se utilizó la metodología cuantitativa bajo diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes de educación secundaria de una población de 125. Se empleó como instrumento para la variable de aprendizaje colaborativo en la gestión de proyectos de emprendimiento digital un cuestionario pre test y post test para los 2 grupos, con la finalidad de evaluar la variable gestión de proyectos de emprendimiento digital, se implementó el análisis estadístico que se representó en gráficos y tablas. Las hipótesis fueron validadas a través de una prueba que demostró una diferencia significativa entre el grupo experimental y el grupo de control, desplazando a estudiantes en logros destacados, lo que confirma que el Aprendizaje colaborativo a partir del cual se trabajan habilidades de emprendimiento digital vieron un efecto significativo en el rendimiento en el ámbito de la informática y la comunicación. En conclusión, existe una alta significatividad al obtenerse el valor de la zc y se encuentra alejado del nivel crítico zc < - 1.96 y el p= .000 menor al α = .05, con el 1% (p < .01) y al compararlo con el nivel de significancia estandarizado de .05 es menor, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula, comprobando que existe efecto significativo en ambas variables de estudio.
Description
Keywords
Aprendizaje Cooperativo, Gestión De Proyectos, Emprendimiento Digital.