Estrategias metodológicas y pensamiento crítico en estudiantes de un instituto superior de Trujillo 2024

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dc.contributor.advisorBaca López, Marcos Gregorio
dc.contributor.authorMeza Paredes, David Ricardo
dc.date.accessioned2025-04-04T16:48:53Z
dc.date.available2025-04-04T16:48:53Z
dc.date.issued2025-04-04
dc.description.abstractLa presente investigación planteó como objetivo general determinar la relación entre las estrategias metodológicas y pensamiento crítico en los estudiantes de un Instituto Superior de Trujillo 2024. Para ello, la metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, nivel correlacional y corte transversal. La muestra de la investigación estuvo compuesta por 144 estudiantes de un instituto superior de Trujillo a quienes se les aplicaron dos cuestionarios como instrumentos de recolección de datos para medir el nivel de las estrategias metodológicas y el pensamiento crítico de los estudiantes utilizando una escala ordinal tipo Likert. Los resultados obtenidos indicaron que la variable estrategias metodológicas presentaron un nivel regular en un 56.3%; adecuado en un 22.9% e inadecuado en un 20.8%; por otro lado, la variable pensamiento crítico presentó un nivel regular en un 64.6%; adecuado en un 16.7% e inadecuado en un 18.8%. Finalmente, se concluyó que existe una relación positiva, alta y estadísticamente significativa entre las variables ya que se obtuvo un Rho de Spearman de 0.908 y un p-valor de 0.00, lo que indica que al mejorar las estrategias metodológicas traerán como consecuencia una mejora en el pensamiento crítico en los estudiantes de un Instituto Superior, Trujillo 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9042
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstrategias metodológicas, pensamiento crítico, instituto superior
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias metodológicas y pensamiento crítico en estudiantes de un instituto superior de Trujillo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17805248
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4741-0122
renati.author.dni40562388
renati.discipline131517
renati.jurorAgreda Gamboa, Everson David
renati.jurorBarinotto Roncal Patricia
renati.jurorBaca López, Marcos Gregorio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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