Uso del GeoGebra y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Áncash, 2024

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dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorLoayza Fiestas, Ana Cecilia de los Ángeles
dc.contributor.authorVergara Trejo, Robinson William
dc.date.accessioned2024-11-14T22:33:46Z
dc.date.available2024-11-14T22:33:46Z
dc.date.issued2024-11-14
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación denominado: “Uso del GeoGebra y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Ancash, 2024.”, cuyo objetivo fue determinar la relación en el uso del GeoGebra y el aprendizaje Significativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Ancash, 2024. Metodológicamente fue estudio no experimental y transversal con un método estadístico correlacional pues el propósito fue evaluar la interacción entre las variables propuestas, por lo cual se utilizó el coeficiente de correlación Rho de Spearman, teniendo como muestra a 63 estudiantes. Los resultados evidenciaron un 52.38% en un nivel alto del uso del GeoGebra y un 60.31% en un nivel alto referente al aprendizaje significativo; del mismo modo, se determinó que, entre el uso del GeoGebra y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Ancash, 2024, existe una relación con una asociación positiva de grado moderada a través de un p-valor igual a 0,000 (<0,05) y un vínculo equivalente a 0.486.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7218
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectUso del GeoGebra, aprendizaje significativo, educación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso del GeoGebra y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Áncash, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni44752276
renati.author.dni44909414
renati.discipline121326
renati.jurorVelasquez Cueva, Hector Israel
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en: Educación Secundaria con mención en: Computación e Informática
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en: Computación e Informática
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