Apoyo familiar y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de institución educativa Señor de la Exaltación de Huarmaca 2024

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dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorCotrina Mendoza, Santiago Elmer
dc.contributor.authorCarrasco Lamas, Eduardo
dc.date.accessioned2025-05-29T14:43:02Z
dc.date.available2025-05-29T14:43:02Z
dc.date.issued2025-05-29
dc.description.abstractLa investigación tuvo como finalidad, determinar la relación entre el apoyo familiar y el rendimiento académico en los estudiantes del I.E. Señor de la Exaltación, Huarmaca 2024. Se usó la metodología cuantitativa de nivel de profundidad correlacional con diseño de tipo no experimental y a la vez transversal, se usó una muestra que estuvo conformada por 65 estudiantes de nivel secundaria de la institución. Como instrumentos para el recojo de datos, se usó el cuestionario para medición de la variable apoyo familiar y para la medición de la variable rendimiento académico se tuvo la hoja de registro de notas. Al realizar el análisis estadístico de la serie de datos que se recopilaron, se utilizó el estadístico de medición Spearman donde se generó un indicador que evidencia la correlación (r = 0.816) y de valor sig. hallado (p = 0.000 < 0.05), lo que da lugar a que se afirme que hay evidencia estadística para decir que existe asociación de forma significativa entre el apoyo familiar y el rendimiento académico en alumnos de la institución analizada. En tal sentido, mientras se incremente el nivel del apoyo de la familia en el estudiante de nivel secundaria, este podrá ver reflejado un incremento de su rendimiento académico.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9692
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectApoyo familiar, aprendizaje, rendimiento académico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleApoyo familiar y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de institución educativa Señor de la Exaltación de Huarmaca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni27909805
renati.author.dni80542952
renati.discipline191537
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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