Gestión pedagógica y desempeño docente en profesores de una institución educativa pública del distrito de Breña

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dc.contributor.advisorRodríguez Linares, Walter Junior
dc.contributor.authorYglesias Cruz, Jackeline Paola
dc.date.accessioned2024-09-28T15:48:53Z
dc.date.available2024-09-28T15:48:53Z
dc.date.issued2024-09-28
dc.description.abstractEl presente estudio titulado: Gestión pedagógica y desempeño docente en profesores de una institución educativa del distrito - Breña, tuvo el objetivo de determinar la relación de gestión pedagógica y desempeño docente en profesores de una IE pública. Esta investigación de diseño cuantitativo, correlacional, descriptivo y de corte transversal se realizó en una muestra de 70 profesores y con un muestreo designado ser no probabilístico. Para recolectar toda la información y los datos se utilizó como instrumentos cuestionarios para ambas variables. Los resultados descriptivos recolectados de toda la información revelaron que el 72,0% de los profesores percibe que la gestión pedagógica tiene un nivel eficiente. Asimismo, el 74,0% de los profesores responde que su percepción sobre su desempeño docente presenta un nivel eficiente. La gestión pedagógica y desempeño docente en profesores de una IE pública del distrito - Breña tuvieron una relación positiva con un Rho = 0,750 y un valor en la significancia bilateral de p = 0,000, asimismo, los valores de las hipótesis específicas fueron positivas con valores Rho = 0,710 y 0,730 respectivamente, las hipótesis respondieron que la dimensión gestión de las condiciones para la mejora de los aprendizajes y el desempeño docente guardan relación entre sí, además la dimensión orientación de los procesos pedagógicos para la mejora de los aprendizajes y el desempeño docente también guardan relación. Se concluyó que, existe relación significativa entre la gestión pedagógica y desempeño docente en profesores de una Institución Educativa pública del distrito de Breña.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6517
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDesempeño docente, gestión pedagógica, profesores
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión pedagógica y desempeño docente en profesores de una institución educativa pública del distrito de Breña
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40407226
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5181-8687
renati.author.dni44178107
renati.discipline191537
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorRodríguez Linares, Walter Junior
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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