La dislalia y su influencia en el aprendizaje de niños y niñas del nivel inicial
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Fecha
2025-01-13
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo académico, La dislalia y su influencia en el aprendizaje de
niños y niñas del nivel inicial tuvo como finalidad explicar los principales efectos de la
dislalia en el aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial, desarrollado mediante la
metodología del análisis bibliográfico; asimismo se utilizó el método analítico, que
implica mirar el tema en su conjunto, dividiéndolo en grupos para que podamos
comprender cada elemento en su contexto, no de forma aislada. Lo que permitió
sistematizar la información relacionada con la dislalia, accediendo a de diferentes fuentes
alojadas en una variedad de repositorios y base de datos. Concluyendo argumentando que,
la dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que se caracteriza por dificultades
en el reconocimiento preciso fluido de palabras y de dificultades. Siendo los principales
efectos de la dislalia son el retraso o lentitud durante el proceso de aprendizaje del niño y
niña y su baja autoestima como resultado de su actitud negativa para enfrentar los desafíos
del aprendizaje.
Descripción
Palabras clave
Dislalia, aprendizaje, lenguaje