Redes sociales y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería ambiental de la Universidad Nacional de Cajamarca 2024

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dc.contributor.advisorSánchez Díaz, Everth Jesús
dc.contributor.authorQuipuscoa Castro, Luis Javier
dc.date.accessioned2025-06-17T15:50:45Z
dc.date.available2025-06-17T15:50:45Z
dc.date.issued2025-06-17
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional de Cajamarca. La metodología empleada es enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño descriptivo, correlacional y transaccional, la muestra fue 149 estudiantes y los instrumentos el cuestionario y registro de calificaciones. En los resultados obtenidos sobre redes sociales, se demuestra que los encuestados fueron, el 30.2% en nivel siempre, el 24.8% nivel casi siempre, el 18.8% nivel a veces, además el 13.4% nivel casi nunca y el 12.8% nivel nunca. Asimismo, rendimiento académico, muestra los siguientes niveles de aprendizaje, el 1.4% en logro destacado, el 16.1% logro previsto, asimismo, el 60.4% en proceso y 22.1% en inicio. Se usó la data obtenida para el procesamiento estadístico y se concluyó que, hay una correlación significativa directa y moderada entre la variable independiente, redes sociales y la variable dependiente, rendimiento académico, de los estudiantes de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional de Cajamarca, en un 0.568.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10225
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje, redes sociales, rendimiento académico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRedes sociales y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería ambiental de la Universidad Nacional de Cajamarca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni10070370
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3949-9921
renati.author.dni18013033
renati.discipline131517
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorSánchez Díaz, Everth Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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