Motricidad gruesa y nociones espaciales en niños de cuatro años de una institución educativa Libertad, Trujillo, 2025

Rodríguez Centurión, Kimberlly Yojhana

Motricidad gruesa y nociones espaciales en niños de cuatro años de una institución educativa Libertad, Trujillo, 2025

dc.contributor.advisor	Reyes Gonzalez, María Elizabeth
dc.contributor.author	Rodríguez Centurión, Kimberlly Yojhana
dc.date.accessioned	2025-06-04T20:52:38Z
dc.date.available	2025-06-04T20:52:38Z
dc.date.issued	2025-06-04
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la motricidad gruesa y nociones espaciales en niños de cuatro años de una Institución Educativa Libertad, Trujillo, 2025. La metodología que se utilizo fue de tipo básica de nivel descriptivo y diseño correlacional. Esta investigación se realizó con una población de 23 estudiantes y una muestra de 22 niños de cuatro años del nivel inicial. Se empleó la técnica de la observación y como instrumentos de recolección de datos una ficha de observación para la variable nociones espaciales que consto de 2 dimensiones con un total de 3 ítems, así mismo para la motricidad gruesa se utilizó la técnica de la observación y como instrumento una guía de observación con 3 dimensiones de 3 ítems cada uno. En la confiabilidad se obtuvo un 1.08 de alfa de cronbach Los resultados indican que el coeficiente de correlación rho de Spearman es de valor 0,84 por lo tanto muestra una relación positiva y significativa entre el nivel de motricidad gruesa y nociones espaciales, por lo tanto, se rechaza Ho y se acepta la hipótesis general de la investigación, así mismo se muestra una línea de tendencia positiva con un coeficiente de correlación rho de Spearman con un valor de 0,78, que nos indica que existe proporcionalidad directa o relación de pendiente positiva, entre la dimensión espacio parcial y la variable motricidad gruesa, por último se muestra una relación positiva y significativa entre la dimensión espacio total y la variable motricidad gruesa, con una correlación rho de Spearman de valor 0,83 que nos indica que existe proporcionalidad directa
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/9871
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Motricidad gruesa, nociones espaciales
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Motricidad gruesa y nociones espaciales en niños de cuatro años de una institución educativa Libertad, Trujillo, 2025
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	71237266
renati.advisor.orcid	https://0009-0004-8795-0371
renati.author.dni	V
renati.discipline	111016
renati.juror	Flores Maqui, Sandra Hibon
renati.juror	Estrada Hora, Katia Anani
renati.juror	Reyes Gonzalez, María Elizabeth
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial