Inteligencia emocional y agresividad en estudiantes de una Institucion Educativa de Julcán, 2024

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dc.contributor.advisorCardenas Lara, Carmen Ivonne
dc.contributor.authorPérez Zabaleta, Kary Liliana
dc.contributor.authorQuezada Villanueva, Isabel Nicol
dc.date.accessioned2026-04-01T15:39:54Z
dc.date.available2026-04-01T15:39:54Z
dc.date.issued2026-04-01
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo la exploración de la inteligencia emocional y la agresividad y su conexión en estudiantes de la localidad de Julcán, 2024. Por tanto, se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, el tipo básica, con diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo correlacional. Asimismo, 152 estudiantes del nivel secundario fueron seleccionados para el estudio, mediante muestreo probabilístico estratificado. Se aplicaron instrumentos validados para evaluar cada una de las variables. Los resultados evidenciaron una correlación baja, positiva y significativa entre la inteligencia emocional y la agresividad (r = 0.291; p = 0.000), confirmando la existencia de una relación estadísticamente comprobada entre ambas variables. Asimismo, se observó que la dimensión predominante de la inteligencia emocional fue el manejo del estrés (26.32 %), mientras que en la agresividad destacó la agresión verbal (28.95 %). Se concluye que el fortalecimiento de las competencias emocionales contribuye a reducir los comportamientos agresivos y promueve la convivencia pacífica en el contexto escolar.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12826
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectInteligencia Emocional
dc.subjectAgresividad
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectConvivencia Escolar
dc.subjectRegulación Emocional.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.titleInteligencia emocional y agresividad en estudiantes de una Institucion Educativa de Julcán, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40258436
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4165-5527
renati.author.dni72658652
renati.author.dni48800415
renati.discipline31300211
renati.jurorPereda Rodriguez, Cristhian German
renati.jurorPiscoya Chafloque, Jhons Nilton
renati.jurorCardenas Lara, Carmen Ivonne
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología
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Psicología