Violencia intrafamiliar e inteligencia emocional en estudiantes de nivel primario de una Institucion Educativa Publica de Cusco 2022

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dc.contributor.advisorGavidia Samame, Mercedes Friorellaes_ES
dc.contributor.authorMedina Lacuta, Jasmin Julipsaes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-08-22T16:56:18Z
dc.date.available2023-08-22T16:56:18Z
dc.date.issued2023-08-22
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito determinar la relación de la violencia intrafamiliar y la inteligencia emocional en estudiantes de nivel primaria de una institución pública de Cusco. Con metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y tipo descriptivo correlación. Se recurrió al muestreo de tipo censal no probabilístico, la muestra se conformó por 106 estudiantes a quienes se administró la Escala de Violencia Familiar de Atarama y el inventario de inteligencia emocional de Bar-On ICE. Los resultados revelaron la predominancia de niveles medios de violencia intrafamiliar que se refleja en el 55% de los estudiantes y niveles adecuados de inteligencia emocional en el 81%; de los hallazgos inferenciales la correlación Rho de Spearman =-.26 ** cuyo valor p < .006 evidencia la existencia de relación negativa significativa entre la violencia intrafamiliar y la inteligencia emocional. La conclusión que se alcanzó fue implicancias negativas violencia familiar en las competencias emocionales, donde los niños y adolescentes son las principales víctimas siendo menester la intervención desde edades temprana para el desarrollo de la inteligencia emocional.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3595
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectViolencia intrafamiliar, inteligencia emocionales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleViolencia intrafamiliar e inteligencia emocional en estudiantes de nivel primario de una Institucion Educativa Publica de Cusco 2022es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni46515653
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4736-6248es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestría en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Saludes_ES
renati.jurorYllescas Rodríguez Patricia Maribeles_ES
renati.jurorMerino Flores Irenees_ES
renati.jurorGavidia Samame Mercedes Friorellaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Saludes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Saludes_ES
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Maestría en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Salud