Liderazgo directivo y desempeño docente en el aula de la Institución Educativa Primaria

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dc.contributor.advisorAzabache Gutiérrez, Pablo Isaaces_ES
dc.contributor.authorRamos Carhuayo, Edith Marianellaes_ES
dc.contributor.authorNúñez Saavedra, Luis Elferes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-02-01T21:28:41Z
dc.date.available2024-02-01T21:28:41Z
dc.date.issued2024-02-01
dc.description.abstractEl presente estudio se titula Liderazgo directivo y desempeño docente en el aula de la Institución Educativa primaria, cuyo propósito fue analizar cómo el liderazgo directivo favorece al desempeño docente en el aula. El método utilizado fue descriptivo bibliográfico, por tratarse, de un proceso de revisión y análisis de teorías, conceptos y constructos con el fin de generar un conocimiento sistemático, considerando las publicaciones más notables. Asimismo, se utilizó la técnica de análisis bibliográfico y como instrumento de recolección de la información las fichas bibliográficas y el cuaderno de registro, seleccionando los datos más relevantes. Además, se identificaron 70 fuentes y se seleccionaron 51 orientadas al liderazgo directivo y desempeño docente con una antigüedad de los últimos cinco años. Las conclusiones teóricas, determinaron que, el liderazgo directivo tiene como eje fundamental el dominio de las habilidades directivas como trabajo colaborativo, generando en los maestros un mayor grado de compromiso e identificación con la Institución Educativa, el cual viene a ser un componente esencial para el crecimiento continuo y desarrollo de resultados óptimos en los aprendizajes de los educandos, enfatizado en el proceso de formación continuo de la práctica docente.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4620
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectLiderazgo Directivo, Gestión Educativaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_ES
dc.titleLiderazgo directivo y desempeño docente en el aula de la Institución Educativa Primariaes_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni18019483
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2741-3724es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
renati.jurorBriceño Murillo Karinaes_ES
renati.jurorReyes González María Elizabethes_ES
renati.jurorAzabache Gutiérrez Pablo Isaaces_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
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Segunda Especialidad en Gestión Educativa