Cuentos y comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de  primaria de una institución educativa pública, Lima -2021

Montoya Lam, Pamela Lisbeth; Morillo Garro, Carmen Luz

Cuentos y comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa pública, Lima -2021

dc.contributor.advisor	Velásquez Cueva, Héctor Israel
dc.contributor.author	Montoya Lam, Pamela Lisbeth
dc.contributor.author	Morillo Garro, Carmen Luz
dc.date.accessioned	2024-06-13T01:33:19Z
dc.date.available	2024-06-13T01:33:19Z
dc.date.issued	2024-06-13
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Determinar la relación entre los cuentos y la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa pública Lima -2021. El tipo de investigación utilizada fue descriptiva correlacional, el método hipotético deductivo, la técnica fue la encuesta, el instrumento el cuestionario, para la variable cuento se utilizó una ficha de observación, la misma que fue validada por expertos y sometido a un proceso de confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.861, para la variable comprensión lectora se utilizó un cuestionario que tuvo una confiabilidad de Kr20=0.84. Se trabajó con una muestra de 35 estudiantes del segundo grado de educación primaria. Los resultados de la investigación determinaron que existe una relación directa y significativa entre los cuentos y la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa 2060 Lima -2021, así lo demuestran los valores de Rho=0.678 y un p valor de 0.000, estos resultados demuestran que los estudiantes que trabajan los cuentos fantásticos y los cuentos infantiles tienen mejor nivel de comprensión lectora.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/5842
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	cuentos, comprensión lectora, literal, inferencial y crítico
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Cuentos y comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa pública, Lima -2021
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	70112778
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0006-7042-6295
renati.author.dni	42711701
renati.author.dni	40025931
renati.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria
renati.juror	Valverde Reyes, Karin Aracelly
renati.juror	Cotrina Vásquez De Vigo, Luz Elena
renati.juror	Velásquez Cueva, Héctor Israel
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial