Aula invertida y competencias transversales en estudiantes de un instituto superior tecnológico de Morropón 2023

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dc.contributor.advisorAmaya Alvarado, Paolo André
dc.contributor.authorMogollón Vizueta, María Claudia
dc.contributor.authorRamírez Manrique, Lita Sadith
dc.date.accessioned2025-01-10T00:52:34Z
dc.date.available2025-01-10T00:52:34Z
dc.date.issued2025-01-10
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir la relación que existe entre el aula invertida y competencias transversales en estudiantes de un Instituto superior tecnológico de Morropón. El tipo de investigación fue básica, descriptiva correlacional con un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de nivel correlacional; se trabajó con una población muestral constituida por 43 estudiantes; las variables y sus dimensiones fueron medidas a través de la técnica de la encuesta. Se aplicaron dos cuestionarios, uno para la variable del aula invertida con 27 ítems obteniendo una confiabilidad de alfa de Cronbach de 0.795, el otro cuestionario para la variable de competencias transversales con 24 ítems y una confiabilidad de alfa de Cronbach de 0.755, siendo ambas confiables para su aplicación. Los resultados de la variable aula invertida reflejan un nivel satisfactorio de 60.47%, regular de 27.91% y deficiente de 11.63%; en la variable de competencias transversales se tiene un logro de 27.91%, en proceso de 62.79% y en inicio de 9.30%. El procesamiento de datos se realizó mediante el programa IBM SPSS Stastistics 29.0.2.0®. La conclusión de la investigación fue que existe una relación entre el aula invertida y las competencias transversales, con un coeficiente de asociación de Rho de Spearman de 0.825 significativa a un nivel de 0.05 lo que permite afirmar que el aula invertida tiene una relación positiva y considerable con las competencias transversales.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7716
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAula, competencias, transversales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAula invertida y competencias transversales en estudiantes de un instituto superior tecnológico de Morropón 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46128308
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1551-7048
renati.author.dni73021315
renati.author.dni43588157
renati.discipline131517
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.jurorAmaya Alvarado, Paolo André
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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