El uso de la plataforma liveworksheets y la comprensión lectora en estudiantes de 4° Grado de Primaria en una Institución Educativa Jaén 2025

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dc.contributor.advisorTirado Bocanegra Luis Miguel
dc.contributor.authorReyes Rojas, Thayra Luzero del Cielo
dc.date.accessioned2026-04-09T02:36:03Z
dc.date.available2026-04-09T02:36:03Z
dc.date.issued2026-04-09
dc.description.abstractLa investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el uso de la plataforma digital Liveworksheets y la comprensión lectora en estudiantes de 4° grado de primaria de una institución educativa de la provincia de Jaén durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico y con un diseño no experimental de corte transversal, alcanzando un nivel descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 115 estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado para evaluar el uso de la plataforma y los niveles de comprensión lectora. El análisis de datos se realizó mediante la prueba Rho de Spearman, debido a la ausencia de normalidad en las variables. Los resultados evidenciaron correlaciones positivas fuertes entre Liveworksheets y la comprensión lectora general (Rho = 0,780; p = 0,000), así como relaciones significativas en los niveles literal (Rho = 0,700; p = 0,001), inferencial (Rho = 0,751; p = 0,000) y crítico (Rho = 0,710; p = 0,002). Estos hallazgos permiten concluir que el uso adecuado de Liveworksheets constituye un recurso pedagógico eficaz para fortalecer las habilidades lectoras y mejorar el desempeño académico de los estudiantes de educación primaria.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12909
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectLiveworksheets
dc.subjectComprensión Lectora
dc.subjectRecursos Digitales.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02
dc.titleEl uso de la plataforma liveworksheets y la comprensión lectora en estudiantes de 4° Grado de Primaria en una Institución Educativa Jaén 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42232207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2452-5699
renati.author.dni72646207
renati.discipline12400967
renati.jurorJulca Garcia, Paola Corina
renati.jurorVelarde Araujo, Jaime Oliver
renati.jurorTirado Bocanegra, Luis Miguel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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