Actividades Basadas en el Juego y la Expresión Oral en Niños de 5 Años de una Institución Educativa en Moche en el 2025
No Thumbnail Available
Date
2026-06-22
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de las actividades basadas en el juego en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa N.° 1590 “Capullitos del Saber”, en Moche, durante el año 2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y con un diseño preexperimental, utilizando un pretest y un postest para medir los cambios en la variable de estudio. La muestra estuvo conformada por 22 niños de 5 años, a quienes se aplicó una lista de cotejo validada por juicio de expertos. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la expresión oral tras la aplicación de actividades lúdicas. En la dimensión claridad, los niños incrementaron su capacidad para articular palabras y modular la voz; en la dimensión fluidez, mostraron mayor espontaneidad y continuidad en el discurso; y en la dimensión coherencia, lograron organizar mejor sus ideas y construir mensajes con sentido lógico. La prueba t de Student confirmó diferencias estadísticamente significativas entre el pretest y el postest en todas las dimensiones (p < .001), demostrando la efectividad de la intervención. Se concluye que las actividades basadas en el juego constituyen una estrategia pedagógica eficaz para fortalecer la expresión oral en la educación inicial, favoreciendo la participación, la seguridad comunicativa y el desarrollo integral de los niños.
Description
Keywords
Actividades Lúdicas, Expresión Oral, Claridad, Fluidez, Coherencia