Rol docente en la educación virtual en una institución educativa pública secundaria en Cajabamba 2023

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo analizar "el papel del docente en la educación virtual en la institución educativa de Cajabamba durante el año 2023". Se trató de una investigación cualitativa de tipo descriptivo que empleó el método documental. Gracias al diseño bibliográfico, fue posible investigar, describir y comprender de qué manera el rol del docente favorece el progreso de la educación virtual entre los estudiantes de secundaria. La investigación se llevó a cabo en una institución educativa situada en la ciudad de Cajabamba. Para la obtención de los datos, se utilizaron métodos de observación y análisis de documentos, siendo el registro bibliográfico la herramienta empleada. La conclusión del estudio señala que el rol del docente es fundamental para el avance de la educación virtual.