Herramientas digitales y resuelve problemas de cantidad en estudiantes de primaria en una institución educativa publica Amazonas 2023

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dc.contributor.advisorAguayo Meléndez, Aldo
dc.contributor.authorZumaeta López, Rosa Adelit
dc.date.accessioned2025-03-30T15:03:48Z
dc.date.available2025-03-30T15:03:48Z
dc.date.issued2025-03-30
dc.description.abstractEl presente estudio se orientó con el objetivo de determinar la relación que existe entre las herramientas digitales y resuelve problemas de cantidad en estudiantes de primaria en una institución pública amazonas 2023, el tipo de investigación fue básica con diseño no experimental de enfoque cuantitativo, correlacional, La muestra estuvo constituida por 62 estudiantes, y el muestreo fue probabilístico, los resultados se destaca que las herramientas digitales se relacionan con traduce cantidades a expresiones numéricas, comunica su comprensión sobre los números y las operaciones, usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo y argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones con un Rho = .361, Rho = .361, Rho = .591, Rho = .488, que reflejan correlaciones directas, es decir mientras más avanzado sea el uso de herramientas digitales más avanzado es el aprendizaje en los estudiantes en traducción, comprensión, estimación y calculo, así mismo en resuelve problemas de cantidad se relaciona con comunicativa y informativa con un Rho = .390, y Rho = .310, por que reflejan correlaciones directas, es decir cuanto más avanzado es la competencia resuelve problemas de cantidad, más avanzado es la herramientas digitales comunicativa y informativa, por lo tanto las herramientas digitales se relacionan significativamente con resuelve problemas de cantidad, con un 95% de nivel de confianza y un valor p = .000 y un Rho = .498, que refleja una correlación directa y de nivel medio.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8738
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectHerramientas digitales, matemática, comunicativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas digitales y resuelve problemas de cantidad en estudiantes de primaria en una institución educativa publica Amazonas 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni24006365
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1357-5503
renati.author.dni46305793
renati.discipline131607
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorVela Miranda, Oscar Manuel
renati.jurorAguayo Meléndez, Aldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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