Videos tutoriales y aprendizaje significativo en estudiantes de matemática de un instituto de educación superior de Lima 2023

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dc.contributor.advisorYllescas Rodriguez Patricia Maribel
dc.contributor.authorLeón Aguilar, Alipio Danilo
dc.contributor.authorVega Huamaní, Cecilia
dc.date.accessioned2024-09-30T18:02:47Z
dc.date.available2024-09-30T18:02:47Z
dc.date.issued2024-09-30
dc.description.abstractEl objetivo central fue establecer la relación que existe entre los videos tutoriales y aprendizaje significativo en estudiantes de matemática de un instituto de educación superior de Lima 2023. Fue un trabajo de carácter básica, enfoque cuantitativo y diseño correlacional. Se aplicó dos instrumentos -cuestionario. Una para cada variable mediante la técnica de encuestas. La muestra estuvo organizada por 45 estudiantes de matemática del pedagógico San Juan BoscoLima 2023. Los resultados estadísticos resaltan. Videos tutoriales oscilan entre deficiente 20%. Regular 44,4% y bueno 35,6%. De las cifras podemos concluir que prevalece el nivel regular. Al aplicarse la prueba no paramétrica de Spearman arrojó el nivel de correlación entre variables (r= 0 ,888**) y (p=0.000<0.05). Por lo que se rechaza la H° y acepta la H1. En tal sentido, existe significatividad positiva alta que corresponde a la Hipótesis general. Es decir, a mayor visualización de videos tutoriales, mejor aprendizaje significativo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6565
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectVideos tutoriales, aprendizaje significativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleVideos tutoriales y aprendizaje significativo en estudiantes de matemática de un instituto de educación superior de Lima 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07266567
renati.advisor.orcidhttps://orcid 0000-0002-4244-8167
renati.author.dni42753345
renati.author.dni41702375
renati.discipline131517
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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