Estrés y rendimiento académico en estudiantes del programa de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2023
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Fecha
2025-11-12
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente estudio tuvo como propósito identificar la relación existente entre el nivel de estrés y el rendimiento académico en los estudiantes del programa de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano, en el año 2023. Para ello, se aplicó un enfoque cuantitativo bajo un diseño correlacional de tipo no experimental. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la aplicación de dos cuestionarios, uno por cada variable, a una muestra conformada por 120 estudiantes. Luego del análisis estadístico, utilizando el coeficiente de correlación de Rho Spearman, se halló un valor de ,879, lo que indica una correlación negativa alta. Esto significa que a mayor nivel de estrés, menor es el rendimiento académico. En consecuencia, se concluye que existe una relación estadísticamente significativa entre ambas variables en los estudiantes evaluados.
Descripción
Palabras clave
Estrés, Rendimiento, Académico, Educación, Aprendizaje