Liderazgo pedagógico directivo y gestión de calidad educativa en una institución educativa emblemática de la provincia de Talara 2024

Cruz Quevedo, Danitza Paola; Romero Vignolo, Ingrid Milagros

Liderazgo pedagógico directivo y gestión de calidad educativa en una institución educativa emblemática de la provincia de Talara 2024

dc.contributor.advisor	Eber Moises Carrillo Yalan
dc.contributor.author	Cruz Quevedo, Danitza Paola
dc.contributor.author	Romero Vignolo, Ingrid Milagros
dc.date.accessioned	2025-08-29T14:32:14Z
dc.date.available	2025-08-29T14:32:14Z
dc.date.issued	2025-08-29
dc.description.abstract	El objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre liderazgo pedagógico directivo y la gestión de la calidad educativa en una Institución Educativa Emblemática de la provincia de Talara durante el 2024. La población de estudio estuvo conformada por 50 docentes del nivel secundaria entre nombrados, contratados y directivos. Se realizó un estudio censal, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico ya que no se aplica un proceso de selección basado en probabilidades y no se seleccionó una muestra aleatoria. Se empleó un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de tipo descriptivo-correlacional, utilizando encuestas estructuradas con una escala Likert como instrumento principal. Los datos fueron procesados y analizados con herramientas estadísticas no paramétricas, como el coeficiente de correlación de Spearman, debido a la distribución no normal de las variables estudiadas. Los resultados mostraron una relación significativa entre las variables liderazgo pedagógico directivo y la gestión de la calidad educativa, determinados a través del estadístico Rho de Spearman, con un coeficiente de correlación de 0,743, lo que indica una relación positiva alta. En conclusión, se demostró que sí existe una relación significativa entre el liderazgo pedagógico directivo y la gestión de la calidad educativa. La influencia más significativa se hizo notar en una mayor incidencia en la dimensión de establecimiento y comunicación de metas, seguida del uso estratégico de recursos
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11309
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri	-
dc.subject	Liderazgo pedagógico directivo – gestión – calidad educativa – comunicación – estrategias.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Liderazgo pedagógico directivo y gestión de calidad educativa en una institución educativa emblemática de la provincia de Talara 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	09984952
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7801-0933
renati.author.dni	43687899
renati.author.dni	430841756
renati.discipline	191537
renati.juror	Davis Alberto Mejia Pinedo
renati.juror	Esteves Cardenas Veronica Liset
renati.juror	Eber Moises Carrillo Yalan
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa