Evaluación formativa en estudiantes de segundo de primaria de una Institución Educativa en Perene, Junin, 2022
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Fecha
2023-11-23
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Editor
Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.
Resumen
La presente investigación titulada “Evaluación formativa en estudiantes de segundo de primaria de una institución educativa en perene – Junín, 2022” tiene por objetivo principal determinar el nivel de evaluación formativa en estudiantes de segundo de primaria de una institución educativa en perene – Junín, 2022
La metodología de investigación utilizada es la descriptiva con enfoque cuantitativo. La población del presente estudio estuvo conformada por los estudiantes de ambos sexos que está constituida por 36 estudiantes.
Se utilizó como instrumento el cuestionario donde se evaluaron las dimensiones que ayudaron a determinar el grado de cada una. Entre los resultados el 47,2% (17) se encuentran en el nivel bajo de evaluación formativa en primaria en una institución educativa de Perené, 2022, el 36,1% (13) se ubica en el nivel medio y solo el 16,6 % (6) corresponde al nivel alto. Entre las principales conclusiones a las que se arriba que los estudiantes deben fortalecer la evaluación formativa en las características personales de un profesional ético, acciones en práctica y comunicación de los resultados.
Descripción
Palabras clave
evaluación formativa, profesional, práctica y resultados.