Habilidades socioemocionales y aprendizaje en ética y ciudadanía en estudiantes de ingeniería civil de Universidad Nacional Barranca 2024

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dc.contributor.advisorSáenz Piedra, Jorge Octavio
dc.contributor.authorDe Paz Lazaro, Ana Cecilia
dc.date.accessioned2025-03-25T00:43:11Z
dc.date.available2025-03-25T00:43:11Z
dc.date.issued2025-03-25
dc.description.abstractLa investigación titulada "Habilidades socioemocionales y aprendizaje en ética y ciudadanía en estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Barranca 2024", tuvo como propósito determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje en ética y ciudadanía. Con un enfoque cuantitativo y diseño correlacional no experimental, se trabajó con una muestra de estudiantes de primer ciclo de Ingeniería Civil, seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Se utilizaron cuestionarios validados para medir ambas variables. Los resultados estadísticos revelaron una correlación significativa entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje en ética y ciudadanía, con un coeficiente de correlación general de 0.705, lo que indica una relación positiva moderada. Además, se encontraron correlaciones específicas entre las dimensiones, destacándose la de habilidades de comunicación con un coeficiente de 0.666. Los valores de significancia fueron todos menores a 0.05, lo que valida la relación entre las variables estudiadas. En conclusión, las habilidades socioemocionales inciden positivamente en el aprendizaje de ética y ciudadanía, lo que subraya la importancia de incorporar dichas competencias emocionales dentro de los programas educativos para fortalecer la formación integral de los estudiantes universitarios.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8564
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectHabilidades socioemocionales, aprendizaje en ética y ciudadanía, educación superior
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades socioemocionales y aprendizaje en ética y ciudadanía en estudiantes de ingeniería civil de Universidad Nacional Barranca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17877207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2116-6240
renati.author.dni15862643
renati.discipline131517
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorMejia Guerrero, Hans
renati.jurorTerrones Toribio, Nadia Consuelo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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