Importancia del acompañamiento pedagógico interno en el desempeño docente
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Fecha
2025-03-31
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo académico “IMPORTANCIA DEL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO INTERNO EN EL DESEMPEÑO DOCENTE”, se orientó con el objetivo general de Determinar si la importancia del acompañamiento pedagógico interno se relaciona con el desempeño docente. Por otro lado, el método utilizado es descriptivo bibliográfico, por tratarse, de un procedimiento de revisión y análisis de teorías, conceptos o ideas con el fin de generar un conocimiento sistematizado, considerando las publicaciones más relevantes. Se utilizó la técnica de análisis documental y como instrumento de recolección de la información las fichas bibliográficas y el cuaderno de registro, seleccionando la información más relevante. Finalmente, la importancia del acompañamiento pedagógico interno si se relaciona con el desempeño docente, pero, no ha sido efectiva; pues, los docentes consideran que la gestión del directivo es más intervencionista y no permite un clima favorable que busque cambios en los docentes. El acompañamiento pedagógico interno se relaciona con las categorías del desempeño docente; sin embargo, se han centrado en el desarrollo del ámbito Pedagógico-Didáctico, descuidando los ámbitos Interpersonal, Profesional y Vínculo con la Comunidad.
Descripción
Palabras clave
Directivo, acompañamiento pedagógico, desempeño docente