Planificación estratégica y calidad de la gestión educativa de una escuela de ingeniería de una Universidad de Trujillo 2024

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dc.contributor.advisorVela Miranda, Oscar Manuel
dc.contributor.authorInfante Acuña, Ferrel
dc.date.accessioned2024-11-06T14:25:23Z
dc.date.available2024-11-06T14:25:23Z
dc.date.issued2024-11-06
dc.description.abstractEn esta investigación se halló una relación significativa entre la planificación estratégica y la calidad de la gestión educativa. El estudio, de enfoque cuantitativo no experimental y diseño descriptivo correlacional, se realizó con una muestra de 151 personas pertenecientes a la Escuela de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Nacional de Trujillo en el año 2024, conformada por docentes, personal administrativo y estudiantes. El muestreo fue probabilístico. Los instrumentos se aplicaron mediante formularios digitales diseñados por el investigador, utilizando una plataforma de encuestas. Los datos recopilados se organizaron en hojas de cálculo Excel y fueron procesados con el software SPSS versión 29.0. Se emplearon las pruebas de normalidad de Kolmogorov Smirnov y el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Entre los resultados, se observó que el 65.6% de la muestra percibe la planificación estratégica en un nivel alto, mientras que el 34.4% la evalúa como de nivel medio. En cuanto a la calidad de la gestión educativa, el 51.7% la califica en un nivel alto y el 48.3% en un nivel medio. En términos de correlación, se evidenció una correlación significativa, positiva y alta entre las variables planificación estratégica y calidad de la gestión educativa, con una significancia inferior a 0.001. Asimismo, se confirmó una correlación significativa positiva entre cada una de las dimensiones de la planificación estratégica (misión, visión y análisis del entorno) y la calidad de la gestión educativa, con valores de significancia menores a 0.001.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7071
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPlanificación estratégica, calidad de la gestión educativa, misión, visión y análisis del entorno
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePlanificación estratégica y calidad de la gestión educativa de una escuela de ingeniería de una Universidad de Trujillo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18215051
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8093-0117
renati.author.dni18011350
renati.discipline131517
renati.jurorEsteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorVela Miranda, Oscar Manuel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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