Uso de recursos didácticos y enfoques estratégicos en estudiantes de gestión administrativa de un instituto de educación superior de Tumbes

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dc.contributor.advisorLugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.authorSaldarriaga Tripul, Leslie Evelin
dc.contributor.authorVelazco Coaquira, Ludovina
dc.date.accessioned2025-06-14T15:06:49Z
dc.date.available2025-06-14T15:06:49Z
dc.date.issued2025-06-14
dc.description.abstractLa investigación mantuvo como mira, determinar la relación entre uso de recursos didácticos y enfoques estratégicos en estudiantes de gestión administrativa de un instituto de educación superior de Tumbes. El enfoque adoptado del estudio es cuantitativo, básico de tipo y con diseño no experimental, correlacional, descriptivo en nivel, de corte transversal. Su población total incluyó 151 estudiantes. Aplicó para recolección de datos encuesta y como instrumento cuestionario. ODS 4 educación de calidad destacaron en la investigación. Su efecto en las dimensiones recursos didácticos y enfoques estratégicos se encontraban en nivel alto. Su correlación entre las dimensiones de recursos didácticos con la variable enfoques estratégicos revelo correlación positiva alta con coeficientes de correlación de Spearman de 0,716 para aspectos estructurales, 0,785 en aspectos psicopedagógicos; y correlación positiva moderada en aspectos técnicos con 0.606, todos ellos estadísticamente significativos. Esto indica que se identificó una correlación positiva alta y significativa entre recursos didácticos y enfoques estratégicos. Específicamente, coeficiente correlación Spearman fue de 0,796 con un valor p de 0,000. Estos resultados llevaron a rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa. Además, determinó que aproximadamente el 55 % de los enfoques estratégicos puede explicarse por los recursos didácticos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10197
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEnfoques estratégicos, recursos didácticos, calidad educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de recursos didácticos y enfoques estratégicos en estudiantes de gestión administrativa de un instituto de educación superior de Tumbes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.cext002883466
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0108-3771
renati.author.dni45934059
renati.author.dni70336613
renati.discipline131517
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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