El uso de pictogramas para el desarrollo de la comunicación oral en niños con autismo

Abstract

La presente investigación se inició al observarse el incremento en la población estudiantil de niños con autismo y la falta de estrategias para lograr la comunicación con los mimos. Es por ello que se plantea la siguiente interrogante ¿Cuál es la importancia del uso de pictogramas para el desarrollo de la comunicación oral en niños con autismo?, se formuló como objetivo general analizar la importancia del uso de pictogramas para el desarrollo de la comunicación oral en niños con autismo. La metodología fue de tipo cualitativa, de nivel descriptivo y de diseño documental. Se concluyó que los pictogramas son una estrategia favorable para el desarrollo de la comunicación oral en niños con autismo, además de ser beneficiosos para el desarrollo cognitivo, emocional y social; por ser una herramienta de fácil manejo, adaptables al contexto, se presenta en imágenes simples y universales, mejora la calidad de vida de los niños con autismo, les permite expresar y comprender sus necesidades, sus emociones, además de anticiparles lo que sucederá, y evitar la ansiedad que pueda provocar una situación nueva. Los pictogramas también se usan para establecer rutinas, reglas y horarios, facilitan la comprensión para entender conceptos difíciles solo con palabras. Además de ser beneficiosos para el desarrollo cognitivo, emocional y social.