Ciberbullying y resiliencia en los estudiantes de nivel secundario en una Institución Educativa Privada en el distrito de Huanchaco 2024.

Abstract

El estudio denominado ciberbullying y resiliencia en los estudiantes de nivel secundario en una institución educativa privada en el distrito de Trujillo 2023.Teniendo como propósito la relación entre ciberbullying y resiliencia. La presente investigación trata de un estudio tipo descriptivo correlacional relacional, porque se estudiará los fenómenos tal y como se muestran en toda su estructura junto a sus dimensiones y porque busca conocer el grado de asociación entre la variable independiente y la variable dependiente. cuya muestra lo conformaron 132 estudiantes, elegida de manera no probabilística, a criterio de los investigadores; se usó la técnica de la encuesta y de instrumentos el cuestionario; el estudio tuvo como resultados la relación inversa entre ciberbullying y resiliencia se halló la relación negativa (inversa), mediante la correlación de Rho de Spearman un valor de - 0.490. Por otro lado, dicha relación guarda un alto nivel de significancia (p <0.05) de 0.000, el cual demuestra que, la relación no solo es negativa sino también es significativa. Se observa la relación inversa que existe entre el ciberbullying y resiliencia, es decir en la medida que existe un alto nivel de las acciones sobre ciberbullying de los estudiantes, este comportamiento no guardará relación con lo mostrado por los estudiantes que tienen una buena capacidad a la resiliencia de sobreponerse a situaciones adversas y ver el lado positivo ante los problemas.