Grado de uso de google forms por la gestión administrativa y docente de una institución educativa de Lluchubamba,2024
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Date
2024-12-30
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente indagación se realizó con el objetivo de identificar el nivel de uso de Google Forms por la Gestión Administrativa y Docente de la Institución Educativa Jorge Basadre de LLuchubamba, 2024. Se aplicó la investigación de tipo básica con un método deductivo con diseño descriptivo y enfoque cuantitativo. Con una población total de 27 trabajadores, de los cuales 25 fueron la muestra escogida mediante el muestreo no probabilístico intencional, 4 administrativos y 21 docentes. Se utilizó la técnica de la encuesta aplicado mediante el instrumento del cuestionario basado en la escala de Likert con 37 ítems. De esta manera se adquirieron los resultados donde se pudo identificar que el personal administrativo y docente hace uso de bajo de Google Forms de 16%, mientras que el 64% lo usan en nivel intermedio y en un 20% lo usan en nivel alto. Concluyendo que los administrativos y docentes hacen uso positivo de la herramienta, donde el mayor uso que le dan al Google forms en sus tareas académicas son para compartir y evaluar a los docentes y estudiantes, mientras que para recopilar información tiene un uso bajo.
Description
Keywords
Google, forms, gestión, administrativa, docente