Competencias Digitales y Desempeño Docente en una Institución del Nivel Secundario de la Región Lambayeque - 2022
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Fecha
2023
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI - Fondo Editorial
Resumen
El presente estudio denominado las competencias digitales y el desempeño docente en una
institución del nivel secundario de la Región Lambayeque, tiene como objetivo general
encontrar la relación entre las competencias digitales y el desempeño docente en una
institución del nivel secundario de la región Lambayeque. La investigación desarrollada es
de tipo básica, descriptiva, correlacional, no experimental, documental, a través del cual se
revisó texto contenidos en revistas y repositorios universitarios; se aplicó además la técnica
de análisis documental. Las revisiones teóricas nos señalan que hoy en día la función y rol
docente implica el desarrollo de habilidades y destrezas que le permita aprovechar la
tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje; que le van a permitir orientar al
estudiante para seleccionar el tipo de información que es selecta para su interés, crear
escenarios de aprendizajes interactivos a través del trabajo colaborativo y cooperativo, en tal
sentido, se requiere fortalecer las competencia digitales de los docentes; por lo que podemos
concluir en referencia a los antecedentes de estudio sistematizados en este estudio, la
existencia de una relación directa y significativa entre las competencias digitales y el
desempeño docente en una Institución Educativa de Chiclayo, ya que en todas las
investigaciones presentadas nos señalan la presencia de una correlación directa y
significativa de las variables en mención.
Descripción
Palabras clave
Competencia, Digital