Niveles de logro de la habilidad motora de lanzamiento en estudiantes de cuarto de primaria de una institución educativa, Chiclayo, 2025

Tapia Díaz, Jorge Lorenzo

Niveles de logro de la habilidad motora de lanzamiento en estudiantes de cuarto de primaria de una institución educativa, Chiclayo, 2025

dc.contributor.advisor	Pérez Mena, Celina
dc.contributor.author	Tapia Díaz, Jorge Lorenzo
dc.date.accessioned	2025-06-13T17:05:56Z
dc.date.available	2025-06-13T17:05:56Z
dc.date.issued	2025-06-13
dc.description.abstract	El desarrollo de las habilidades motoras básicas constituye un pilar fundamental en la formación integral del ser humano durante la etapa escolar. Entre estas habilidades, el lanzamiento destaca por su relevancia en la coordinación motriz, la expresión corporal y la participación en diversas actividades físicas y deportivas. Evaluar el nivel de logro de esta habilidad permite no solo conocer en parte el estado actual del desarrollo motor de los estudiantes, sino también identificar factores que podrían estar limitando su evolución en contextos escolares específicos. De esta manera es que nos fijamos por objetivo determinar el nivel de logro de la habilidad motora básica de lanzamiento en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N.° 10003 del distrito de Chiclayo, en el año 2025, el aporte de este estudio radica en la necesidad de contar con información precisa y contextualizada que oriente la toma de decisiones pedagógicas y promueva una intervención oportuna desde el área de Educación Física. Esta investigación se enmarca dentro de un diseño metodológico de tipo descriptivo no experimental, con enfoque correlacional simple, que permite analizar los niveles alcanzados sin manipular variables, atendiendo a los fenómenos tal como se presentan en su realidad natural. Los resultados obtenidos revelan que solo un 42.7 % de los estudiantes evaluados alcanzó un nivel de logro destacado. Asimismo, solo un 31.25 % de los estudiantes logró alcanzar niveles promedio en la ejecución del lanzamiento, lo cual evidencia la necesidad de implementar estrategias pedagógicas que estimulen el desarrollo motor desde los primeros grados de la educación básica.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/10191
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Habilidad motora, lanzamiento, patrón motor, desarrollo motor, motricidad humana
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Niveles de logro de la habilidad motora de lanzamiento en estudiantes de cuarto de primaria de una institución educativa, Chiclayo, 2025
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	16712856
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni	16669778
renati.discipline	151226
renati.juror	Flores Maqui, Sandra Hibon
renati.juror	Sanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.juror	Pérez Mena, Celina
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Física, Recreación y Deportes
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes