La salida de campo y el desarrollo de competencias en ciencias sociales, distrito de Tambobamba 2023

Escalante Quispe, Raúl

La salida de campo y el desarrollo de competencias en ciencias sociales, distrito de Tambobamba 2023

dc.contributor.advisor	Alayo Rodríguez, Benito Alfredo
dc.contributor.author	Escalante Quispe, Raúl
dc.date.accessioned	2024-10-04T19:17:38Z
dc.date.available	2024-10-04T19:17:38Z
dc.date.issued	2024-10-04
dc.description.abstract	La investigación titulada “La salida de campo y el desarrollo de competencias en Ciencias Sociales, Distrito de Tambobamba 2023”. El objetivo principal era determinar cómo la salida de campo como recurso didáctico obra en el desarrollo de la competencia que permite la creación de interpretaciones históricas. de la IES Miguel Grau del Distrito de Tambobamba, 2023. Para desarrollar este trabajo asigne una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada descriptiva – correlacional y diseño cuasi experimental, del mismo modo se consideró una población conformada por los 44 alumnos matriculados del 1º a 5º de la I.E.S. Miguel Grau de Tambobamba, seleccionados a través de una muestra no probabilística por conveniencia. La técnica y el instrumento para la variable “salida de campo” fue la encuesta y el cuestionario, en relación a la variable “competencia construye interpretaciones históricas” se tomó en cuenta el registro de notas de los estudiantes. La técnica de procesamiento y análisis de datos se realizó mediante el programa estadístico Spps 25 y el software Excel. Como derivación de la investigación se consiguió probar estadísticamente que gracias a la salida al campo se aumentó significativamente el perfeccionamiento de la aptitud que permite interpretaciones históricas en los estudiantes de una IE del Distrito de Tambobamba. Lo que quiere decir que los alumnos mejoraron sus calificaciones cuando la teoría se complementa con salidas de campo relacionadas con lo aprendido, ya que ayuda a mejorar la competencia “construye interpretaciones históricas”.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/6642
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Salida de campo, competencia construye interpretaciones históricas, recurso didáctico, estudiantes
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	La salida de campo y el desarrollo de competencias en ciencias sociales, distrito de Tambobamba 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	44355735
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5055-0244
renati.author.dni	45869513
renati.discipline	121266
renati.juror	Velasquez Cueva, Héctor Israel
renati.juror	Flores Maqui, Sandra Hibon
renati.juror	Alayo Rodriguez, Benito Alfredo
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales