Plataforma Microsoft Teams y desempeño profesional en docentes de la escuela superior pedagógica pública Monseñor Elias Olazar de Yurimaguas 2024

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dc.contributor.advisorSanchez Díaz, Everth Jesús
dc.contributor.authorPisco Tello, Jessica
dc.contributor.authorRivero Altuna, Juan Carlos
dc.date.accessioned2025-04-03T02:29:39Z
dc.date.available2025-04-03T02:29:39Z
dc.date.issued2025-04-03
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo central. Establecer la relación entre el uso de la Plataforma Microsoft Teams y desempeño profesional en docentes de la Escuela Superior Pedagógica de Yurimaguas 2024. Investigación de enfoque cuantitativo y tipo básico, con diseño correlacional. Se aplicó dos instrumentos politómicos-cuestionarios a 45 docentes. El instrumento fue elaborado por los autores considerando 3 dimensiones, y puesto al tratamiento de expertos y prueba piloto. Entre los resultados refleja la existencia de niveles y promedios para la V1. Plataforma Microsoft Teams. Deficiente 11,1 %. Regular el 44.4% y Bueno 44,4%. En tal sentido, se identificó el nivel bueno. En cuanto a la V2. desempeño profesional, se identificó Nivel bajo 11,1 %. Medio 60% y Alto 28,9%. Predominando el promedio medio 60%. Por otro lado, al aplicarse la prueba no paramétrica Rho de Speraman para hipótesis general, se evidenció, el p-valor ,000<0.05; y Rho= 0,838**. Por tanto, existe relación significativa y positiva alta. En consecuencia, se rechazó la H0, y se aceptó la alterna H1, es decir, a mayor uso de Plataforma Microsoft Teams, mejor será el desempeño profesional docente en la Escuela Superior Pedagógica de Yurimaguas 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8990
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectMicrososft, desempeño, docente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePlataforma Microsoft Teams y desempeño profesional en docentes de la escuela superior pedagógica pública Monseñor Elias Olazar de Yurimaguas 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni10070370
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3949-9921
renati.author.dni40458216
renati.author.dni18141955
renati.discipline131517
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.jurorSanchez Díaz, Everth Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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