Uso de redes sociales y rendimiento académico en estudiantes con problemas de lenguaje

Abstract

En la actualidad los medios sociales se han ido adhiriendo más entre los estudiantes con problemas de lenguaje, es debido a esto que la aparición de las redes sociales es más frecuente dentro de esta población, lo cual puede traer diversas consecuencias en el desempeño académico. Debido a esto la presente investigación planteó como objetivo general identificar las relaciones asociadas entre las redes sociales y rendimiento académico en estudiantes con problemas de lenguaje. Es de esta forma que se diseñó una revisión sistemática donde se usaron criterios de elegibilidad para localizar estudios dentro de las bases de datos de EBSCO, Scielo y Dialnet etc. para acelerar el proceso de la recolección de información se usaron palabras claves como; redes sociales, rendimiento académico en estudiantes con problemas de lenguaje”. Los resultados obtenidos a través de la búsqueda fueron únicamente quince artículos, ya que solo estas investigaciones cumplían con los criterios de elegibilidad, dentro de estos estudios se afirmó la relación entre las variables presentadas y que existe una influencia negativa el uso de las redes sociales sobre el rendimiento académico.