Uso del Facebook y Desarrollo de Actividades Emprendedoras de Estudiantes de un Cetpro en la Provincia de Castilla Arequipa 2025

Abstract

La presente tesis se enmarcó en la línea de investigación las tecnologías de la información y comunicación en los ámbitos educativos. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el uso del facebook y el desarrollo de actividades emprendedoras en los estudiantes de Cetpro de la provincia de Castilla, Arequipa 2025. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal, correlacional. La población estuvo conformada por los estudiantes de un Cetpro. La muestra estuvo conformada por 80 estudiantes. La técnica utilizada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El cuestionario para medir la variable uso del facebook estuvo conformado por 18 ítems y el cuestionario para medir la variable desarrollo de actividades emprendedoras por 18 ítems. Los resultados de la investigación determinaron que la variable uso del Facebook se relaciona directa y significativamente con la variable desarrollo de actividades con un coeficiente de correlación de Rho Spearman de 0,739**con un p_valor calculado de 0.000. Concluyendo que, existe relación positiva alta y significativa entre las variables uso del Facebook y la variable desarrollo de actividades emprendedora, es decir que, a mayor aprovechamiento de esta red social, mayor será la capacidad de los estudiantes para impulsar y fortalecer sus iniciativas emprendedoras. Por tanto, el Facebook sirve como una herramienta estratégica en la formación y consolidación de emprendimientos estudiantiles.